Obstakeltraining met ezels: positieve of negatieve bekrachtiging? Deel 3.

In deel 1 en deel 2 heb ik de inleiding en de werkwijze toegelicht. Naast de hypothese dat de ezels uit de groep positieve bekrachtiging (clicker-/targettraining) eerder over het obstakel zouden lopen dan de ezels uit de groep negatieve bekrachtiging (wijken voor druk) is er ook gekeken naar stress gerelateerde gedragingen. Daar over mee in dit deel van Obstakeltraining met ezels: positieve of negatieve bekrachtiging?Continue reading

Obstakeltraining met ezels: positieve of negatieve bekrachtiging? Deel 2.

In deel 1 van deze serie blogs heb ik de aanleiding en inleiding van het onderzoek uitgelegd. De hypothese was dat ezels door middel van positieve bekrachtiging eerder over het obstakel zouden lopen en daarbij minder stress gerelateerde gedragingen zouden vertoonden dan ezels door middel van negatieve bekrachtiging. In deze blog, deel 2, ga ik jullie meer vertellen over de 2 groepen; positieve bekrachtiging en negatieve bekrachtiging.Continue reading

Obstakeltraining met ezels: positieve of negatieve bekrachtiging? Deel 1.

Aan het eind van mijn opleiding Gedragstherapeut voor Paarden bij Tinley Academie (diploma 2016) was het tijd voor één van de leukste opdrachten van de opleiding, de afstudeeropdracht. Ik zou Nadia niet zijn geweest als tijdens mijn opleiding geen ezels aanbod zouden komen. De ezel stond dan ook centraal tijdens mij afstudeeronderzoek. In de aankomende blogs neem ik jullie mee in deze opdracht en deel ik mijn kennis en ervaringen graag met jullie. Continue reading